Lezioni sul Zhuangzi

Nelle quattro lezioni qui raccolte, Billeter cerca di “dare un’idea delle scoperte che si possono fare quando ci si accinge a studiare in modo scrupoloso e al tempo stesso immaginativo” il testo di Zhuangzi, grande filosofo cinese del IV secolo a.C. Partendo da una nuova interpretazione di aneddoti ed espressioni presenti nel libro, l’autore rende con grande forza l’esperienza sapienziale che nasce dallo studio del Zhuangzi e, insieme, consente al lettore contemporaneo di condurne una parallela attraverso le parole del filosofo: la ricerca di un livello piú completo di percezione e conoscenza nel quale, superando i limiti dell’attività intenzionale e cosciente e aprendosi a quella spontanea, si congiungano tutte le risorse e le facoltà che dimorano in ognuno di noi. Ne deriva un sentire piú profondo ed essenziale dei fenomeni, del mondo e di se stessi.